Mầm non Sơn Ca

https://mnsonca.pgdhadong.edu.vn

KHÉO TAY XÉ DÁN TÁN CÂY, LÁ CÂY CÙNG CÁC BÉ LỚP B1 TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA

Trong hoạt động tạo hình, trẻ em có nhiều cơ hội tìm hiểu, nghiên cứu các đối tượng miêu tả để có được hiểu biết, sự hình dung về các đối tượng, từ đó xây dựng các biểu tượng. Bởi vậy, có thể khẳng định rằng, hoạt động tạo hình là một trong những phương tiện tích cực để phát triển ở trẻ khả năng hoạt động trí tuệ như: óc quan sát, trí nhớ, tư duy, tưởng tượng. Nhờ hoạt động tạo hình mà vốn hiểu biết của trẻ về thế giới xung quanh được tăng lên, ngày càng trở nên “giàu có” hơn cả về lượng và chất.
KHÉO TAY XÉ DÁN TÁN CÂY, LÁ CÂY CÙNG CÁC BÉ LỚP B1 TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA
Tham gia vào hoạt động tạo hình, trẻ có nhiều điều kiện tiếp thu cái đẹp, cái tốt trong xã hội, trải nghiệm các xúc cảm, tình cảm trong giao tiếp, học hỏi về các kỹ năng xã hội và đánh giá các hành vi văn hóa- xã hội qua các hình tượng, các sự kiện, hiện tượng được miêu tả. Nội dung của tạo hình là con đường dẫn dắt trẻ nhanh chóng hòa nhập vào xã hội xung quanh. Với hoạt động tạo hình “Xé dán tán cây, lá cây”  trẻ biết được đặc điểm nổi bật của những chiếc lá cây, tán cây; hiểu cách xé một số kiểu tán cây và lá cây; biết tạo thành những chiếc lá, tán lá theo ý tưởng của trẻ. Ngoài ra, trẻ còn biết thể hiện tình cảm yêu quý thiên nhiên và biết bảo vệ, chăm sóc cho cây. Sau đây là một số hình ảnh hoạt động tạo hình của các cháu lớp B1 với đề tài “Xé dán tán cây, lá cây”:
z2296410508693 6e90171941aaebb218f3f64f393abecf
 
z2296410516642 07f41b1e785becb9348b8b8e2f628c27

z2296410519476 971f874e37a461f2930e13ed82168145

z2296410509460 1aa1af290eab634ca762fe7a3ec4d7d6

z2296410528984 5afccd669a19bf98b4c669770618cd41

z2296410521226 4889e69384a85d0b2d801332f86ab026

z2296410525674 c74d23eec57fca8961eab68a91c3fe52
 
z2296410531177 2257093087928d6d887de9ad9c33c381
 
z2296410537883 a24406ff79a16c34c66613e04d1160e4

Tin bài: Trường mầm non Sơn Ca
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây